Handbook of contemporary learning theories

Detail Cantuman Kembali

XML

Pernyataan Tanggungjawab :

Pengarang :

Edisi :

No. Panggil :

370.152 HAN

ISBN/ISSN :

978-0-8058-3334-8

Subyek :

Learning -- Educational psychology
Cognition

Klasifikasi :

370.1523

Judul Seri :

GMD :

Text

Bahasa :

Asing

Penerbit :

Lawrence Erlbaum Associates, Inc

Tahun Terbit :

2001

Tempat Terbit :

Mahwah, New Jersey

Deskripsi Fisik :

x, 623 p.: bibl. ref., index; 20 cm

Info Detil Spesifik :

Lampiran Berkas :

LOADING LIST...

Ketersediaan :

LOADING LIST...